Efektivitas pembelajaran Mahfudzot dalam membentuk motivasi belajar santri

Abstract

This research aims to understand the implementation of mahfudzot (proverbial sayings) learning and its impact on students' motivation at Majelis Ta'lim Raudhatul Hikam. Using a qualitative approach, data collection techniques included observation, interviews, and documentation. The study focuses on identifying the teaching strategies used for mahfudzot and exploring how these methods influence students' learning motivation. The results indicate that mahfudzot learning at Majelis Ta'lim Raudhatul Hikam employs memorization, repetition, and discussion of the meaning and relevance of mahfudzot in students' daily lives. This approach enhances their understanding of Islamic values and fosters intrinsic motivation to learn. Additionally, teacher support and a conducive learning environment play significant roles in boosting students' enthusiasm for learning. The study concludes that effective mahfudzot learning implementation positively impacts students' learning motivation and strengthens their comprehension of religious values embedded in mahfudzot.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran mahfudzot (pepatah) dan dampaknya terhadap motivasi belajar santri di Majelis Ta'lim Raudhatul Hikam. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini berfokus pada identifikasi strategi pengajaran yang digunakan untuk mahfudzot dan mengeksplorasi bagaimana metode ini mempengaruhi motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran mahfudzot di Majelis Ta'lim Raudhatul Hikam menggunakan metode hafalan, pengulangan, dan diskusi mengenai makna dan relevansi mahfudzot dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan ini meningkatkan pemahaman mereka tentang nilai-nilai Islam dan menumbuhkan motivasi intrinsik untuk belajar. Selain itu, dukungan guru dan lingkungan belajar yang kondusif memainkan peran penting dalam meningkatkan antusiasme siswa untuk belajar. Studi ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran mahfudzot yang efektif berdampak positif pada motivasi belajar siswa dan memperkuat pemahaman mereka tentang nilai-nilai agama yang tertanam dalam mahfudzot.