Pembiasaan Salat Zuhur dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik (Studi pada peserta didik di SDN 03 Kedungwuni Pekalongan)

Abstract

This research is motivated by the importance of prayer habituation in educational practice. The habituation of congregational zuhur prayer has an effect in improving the discipline of students. In this case, SDN 03 Kedungwuni Pekalongan is one of the schools that implements the congregational zuhur prayer habituation program. Thus, this study aims to describe the process of implementing the habituation of congregational zuhur prayer at SDN 03 Kedungwuni, analyze the strategies carried out by the school, and analyze the supporting and inhibiting factors of habituation of congregational zuhur prayer in improving the discipline of students. The approach in this research is qualitative with the type of field research. Data collection techniques used interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques use data condensation, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study found that the process of implementing the habituation of congregational Zuhr prayer at SDN 03 Kedungwuni Pekalongan runs well according to the schedule determined by the school. The habituation of Zuhr prayer runs naturally without any strategy implemented by the school specifically, this is based on the awareness of students to perform congregational prayers. Supporting factors in the implementation of this congregational Zuhr prayer habituation are the role of PAI teachers, students' awareness, and ablution facilities in front of the class. While the inhibiting factors are the absence of musalah facilities, the lack of a place of worship mat, and there are still some students who joke in the process of praying.

Abstrak 

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembiasaan salat di dalam praktik pendidikan. Adanya pembiasaan salat zuhur berjemaah berpengaruh dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didiknya. Dalam hal ini, SDN 03 Kedungwuni Pekalongan merupakan salah satu sekolah yang menerapkan program pembiasaan salat zuhur berjemaah. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan pembiasaan salat zuhur berjemaah di SDN 03 Kedungwuni, menganalisis strategi yang dilakukan oleh pihak sekolah, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat pembiasaan salat zuhur berjemaah dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan bahwa proses pelaksanaan pembiasaan salat zuhur berjemaah di SDN 03 Kedungwuni Pekalongan berjalan dengan baik sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan oleh pihak sekolah. Pembiasaan salat Zuhur berjalan secara alami tanpa adanya strategi yang diterapkan oleh pihak sekolah secara khusus, hal ini didasarkan pada adanya kesadaran dalam diri peserta didik untuk melaksanakan salat berjemaah. Faktor pendukung dalam pelaksanaan pembiasaan salat zuhur berjemaah ini yaitu adanya peran guru PAI, kesadaran peserta didik, dan fasilitas tempat wudhu di depan kelas. Sedangkan faktor penghambatnya adalah belum adanya fasilitas musala, alas tempat ibadah yang kurang, dan masih ada beberapa peserta didik yang bergurau dalam proses pelaksanaan shalat.