Internalisasi nilai keimanan dalam materi Keanekaragaman Hayati mata pelajaran IPA Kelas X
DOI:
https://doi.org/10.67112/ilhjie.v1i3.26Keywords:
integrasi sains , nilai keimanan, keanekaragaman hayatiAbstract
This study aims to internalize the values of faith in biodiversity material. This research uses a qualitative method, namely library research with a content analysis approach. The results of this study explain that biodiversity material can be integrated with the values of faith so that it can be understood, lived, and applied by students in everyday life. Implementation that can be applied in order to internalize the values of faith in biodiversity material is by linking Allah Ta'ala with biodiversity, showing the wisdom of biodiversity: biodiversity as a verse, linking biodiversity with the Qur'an and the relevant Hadith of the Prophet Muhammad sallallahu 'alaihi wasallam, linking the teaching of biodiversity material with the application of Islamic teachings, and informing the history of the glory of Muslim civilizations and scientists in developing the science of biodiversity.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menginternalisasikan nilai-nilai keimanan dalam materi keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu study kepustakaan (library research) dengan pendekatan content analysis. Hasil dari penelitian ini yaitu menerangkan bahwa materi keanekaragaman hayati dapat diintegrasikan dengan nilai-nilai keimanan sehingga dapat dipahami, dihayati, dan diterapkan oleh peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Implementasi yang dapat diterapkan dalam rangka menginternalisasikan nilai-nilai keimanan dalam materi keanekaragaman hayati yaitu dengan cara mengaitkan Allah Ta’ala dengan keanekaragaman hayati, menunjukkan hikmah-hikmah keanekaragaman hayati: keanekaragaman hayati sebagai ayat, mengaitkan keanekaragaman hayati dengan Al-Qur'an dan Hadits Nabi Muhammad shallallahu ‘alaihi wasallam yang relevan, mengaitkan pengajaran materi keanekaragaman hayati dengan penerapan ajaran Islam, dan menginformasikan sejarah kegemilangan peradaban dan ilmuwan Muslim dalam mengembangkan keilmuan tentang keanekaragaman hayati.
Downloads
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Darul, J., & Vol, I. (2016). PENDIDIKAN KEIMANAN DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN MUSLIM Oleh: Amir Hamzah Lubis 1. 04(01), 65–73.
Julianti, D. (2022). Pengembangan E-Modul Biologi Terintegrasi Nilai-Nilai Al-Qur’an Pada Materi Keanekaragaman Hayati Untuk SMA/MA Siswa Kelas X Di Kota Bengkalis. 43.
Mustaqim, A. (2015). Etika Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati Dalam Perspektif Al-Qur’an mustaqim. Hermeneutik, 9(2), 389–402. Retrieved from http://www.pelita.or.id/baca.
Subagiya, B. (2022). Ilmuan muslim polimatik di abad pertengahan. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 112-125.
Warningsih, S., Santoso, H., & Lepiyanto, A. (2019). Pengembangan Modul Berbasis Literasi Sains Dengan Terintegrasi Nilai-Nilai Islam Pada Materi Keanekaragaman Hayati SMA Kelas X. Prosiding Seminar Nasional Biodiversitas Indonesia, 35–41. Retrieved from http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/psb
Zarman, W. (2020). Pendidikan IPA Berlandaskan Nilai Keimanan: Konsep dan Model Penerapannya. Deepublish.
Zulia, A. (2017). Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ( Ipa ) Di Sma Islam Teladan ( It ) Al Irsyad Al Islamiyyah Program Studi Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri. Tesis.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Siti Syifa Aisyah, Muhammad Fathul Mujib, Alfiansyah Saputra (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
